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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育基本原則指出，數(shù)學(xué)教育不應(yīng)只是著眼于具體的數(shù)學(xué)知識和技能的教學(xué)，而是應(yīng)指向（ ）

    2012年10月學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育

    卷面總分：分     試卷年份：2012年    是否有答案：有   

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    試題序號

    學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育基本原則指出，數(shù)學(xué)教育不應(yīng)只是著眼于具體的數(shù)學(xué)知識和技能的教學(xué)，而是應(yīng)指向（ ）

    • A、兒童建構(gòu)數(shù)學(xué)概念的過程
    • B、兒童思維結(jié)構(gòu)的發(fā)展
    • C、兒童生活的聯(lián)系
    • D、兒童數(shù)學(xué)情感的建立
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    在學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育中，幼兒沒有（ ）

    • A、操作
    • B、游戲
    • C、作業(yè)
    • D、活動

    “愿意參加數(shù)學(xué)活動，喜歡擺弄、操作數(shù)學(xué)活動材料”這一數(shù)學(xué)教育目標(biāo)適合（ ）

    • A、幼兒園小班數(shù)學(xué)教育
    • B、幼兒園中班數(shù)學(xué)教育
    • C、幼兒園大班數(shù)學(xué)教育
    • D、學(xué)前班數(shù)學(xué)教育

    學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的原則包括（ ）

    • A、發(fā)展兒童思維結(jié)構(gòu)的原則
    • B、讓兒童動手操作的原則
    • C、知識的系統(tǒng)性和邏輯性原則
    • D、聯(lián)系兒童生活的原則
    • E、重視個別差異的原則

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